Radosna kinezjologia

Zaprezentowane w tej książce ćwiczenia wykorzystują i rozwijają naturalną potrzebę ruchu, szczególnie u dzieci. Pozwalają przyjrzeć się wszechstronnemu wpływowi aktywności ruchowej na rozwój fizyczny, emocjonalny i intelektualny, na doskonalenie umiejętności szkolnych i społecznych, na lepszą jakość i dynamikę działań.
Z kim, kiedy i w jaki sposób wykorzystywać te ćwiczenia zadecydują prowadzący zajęcia, biorąc pod uwagę własną wiedzę, doświadczenie, uważność, kreatywność, wyczucie chwili, doskonałe rozeznanie potecjału dzieci, z którymi pracują i etapu obecnego ich rozwoju, kondycji psychofizycznej, indywidualnego rytmu aktywności oraz wymagań programowych.
Ćwiczenia (gry, zabawy) zaprezentowano według schematu:

1. tekst (historyjka, wierszyk,wyliczanka), który fabularyzuje ćwiczenie
2. instrukcja wykonania ćwiczenia
3. ilustracja nawiązująca do instrukcji lub fabularyzacji
4. cele ćwiczenia (np.:wspieranie, doskonalenie, rozwijanie umiejętności szkolnych, rozwoju ruchowego, spontanicznej, twórczej aktywności)
5. szczególni adresaci (np.: dzieci agresywne, nadpobudliwe, dyslektycy, dzieci z wadami i zaburzeniami mowy, dzieci z wadami postawy)

Ćwiczenia zaprezentowane w dziale:

• Oddychanie - kierują uwagę na naturalny wzorzec oddychania i jego wpływ na rozwój emocjonalny, intelektualny i fizyczny.
• Motywacja - skierowane są na aktywizacje i rozwój motywacji jako podstawy procesu uczenia się.
• Komunikacja - skierowane są na aktywizację i rozwój podstawowych umiejętności związanych z porozumiewaniem się(m.in. pisanie, czytanie, zauważanie, zapamiętywanie itp.)
• Organizacja - skierowane są na aktywizację i rozwój podstawowych umiejętności związanych z organizacją działań.
• Zrozumienie - skierowane są na aktywizację i rozwój podstawowych umiejętności związanych ze zrozumeniem, koncentracją.

W tej książce znajdziecie Państwo także zestawy ćwiczeń.Układano je z myślą zarówno o specyficznych potrzebach dzieci, jak i o określonych celach edukacyjnych. Wyróżniono ćwiczenia doskonalące:

• percepcje wzrokową
• percepcje słuchową
• pisanie i czytanie
• prawidłową postawę
• prawidłową reakcję na bodziec
• strategie działania
• umiejętności matematyczne
• uwagę i koncentracje

Ćwiczenia obniżające:

• nadmierne napięcie mięśniowe
• poziom agresji

Ćwiczenia zorientowane na:

• cel i tempo działania(dzieci nadpobudliwe)
• tempo działania (dzieci nienadążające)

Ćwiczenia rozwijające:

• koordynację ruchową
• odwagę w podejmowaniu działań (dzieci nieśmiałe)
• pewność siebie (dzieci wycofane)
• poczucie równowagi
• zdolności manualne

Ćwiczenia wspomagające rozwój mowy.
Ćwiczenia wzmacniające równowagę.